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    幼小銜接 | 幼兒參觀小學全流程活動方案(收藏)
    發布時間:2022-05-23  關注度:764   
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      小學里有早餐吃嗎?

      小學生需要午睡嗎?有床嗎?

      小學生可以帶零食去學校嗎?

      小學生作業多嗎?難不難?

      ……

      提到小學,幼兒總是充滿好奇,有著各種憧憬......聽著老師的描述,孩子們總感覺有些意猶未盡,都想迫不及待地去實地看看。

      小編為幼兒園準備了一份大班幼兒參觀小學的活動方案,從活動流程到家長通知書,全部羅列其中,助力幼兒園有序開展小學參觀活動。

      參觀小學活動方案

      ❖活動思路

      6月份即將畢業的大班孩子們,他們在內心里對小學充滿了好奇和向往。小學是什么樣子?我在學校里要做什么?……無數個問號在他們心里盤旋。

      小學與幼兒園在各個方面都有很大的不同,為了解答孩子對小學的困惑,解除家長的擔憂,幼兒園組織開展“參觀小學”的活動,讓孩子們真實了解小學環境及學習方式,做好入學準備,實現從幼兒園教育到小學教育順利過渡。

      ❖活動目標

      1.激發幼兒對小學生活的期待。

      2.了解小學生活環境,知道小學與幼兒園的不同。

      3.能為小學生活做好物質、行為、心理等方面的準備。

      ❖活動時間

      2022年__月__號上午8:30—11:30

      ❖活動準備

      1.教師提前與要參觀的小學聯系,熟悉出行路線,制訂參觀計劃。

      2.教師討論參觀小學安全教育內容。

      3.發放“大班參觀小學活動”通知,告知家長具體活動事宜。

      ❖活動過程及安排

      一、活動導入

      談話導入,激發幼兒參觀小學的愿望。

      教師∶即將從幼兒園畢業了,你們要去哪里上學?你對小學有多少了解?我們要去參觀小學,仔細觀察小學與幼兒園不同的地方,并用自己的方式記錄下來吧!

      二、活動安排

      1.介紹實踐內容,強調外出參觀的注意事項。

      請家長8:30 到小學門口集合;11:00到小學門口接幼兒回園。提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達指定地點。

      2.老師帶幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規則。

     、僭趨⒂^過程中要仔細看,不離開隊伍。

     、诓荒艽舐曊f話,不隨地亂扔垃圾。

     、蹛圩o學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

     、軈⒂^時,三名教師在幼兒隊伍的一前一中一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

      3.教師和幼兒按照計劃參觀小學,具體參觀流程如下:

     、僖龑в變河^察小學校門,知道校名,排隊走進小學,觀看升旗儀式。

     、趨⒂^小學的功能性教室,如科學實驗室、音樂舞蹈室、微機室等,了解各教室的教學設備及功能。

     、塾^摩一年級語文或數學課堂,保持安靜,不擾亂課堂秩序。觀察小學生的課間10分鐘活動,鼓勵幼兒積極向小學生提問,大膽交流并做記錄。

     、軈⒂^小學操場,了解在操場里可以舉辦的活動。

     、葜佬l生間、飲水處的具體位置,了解這些地方也是小學生生活的重要場所。

      4.請一年級的老師為孩子們講解入小學的準備及注意事項。

      5.與小學里的老師告別,組織幼兒離開學校。

      ❖活動延伸

      1.請小學的大哥哥、大姐姐為幼兒講述小學生活。

      2.教師和幼兒自由交流,引導幼兒說說自己在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生?

      3.請幼兒把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

      ❖注意事項

      1.加強安全意識。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動的主要組織者,所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在參觀活動前,應專門組織教師們討論、設想活動中可能遇到的安全隱患,并設計出切實可行的解決辦法。

      2.做好活動中的保育工作;顒又薪處熞朴谟^察幼兒的身體情況和情緒狀態,及時調整活動的節奏和速度,給予適當的休息。教師要經常清點幼兒人數以防幼兒走失,及時提醒幼兒進行上廁所等,保證活動順利進行。

      通過一次參觀小學的活動,孩子們在親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗中,對成長充滿了期待和向往。相信在不久的將來,大班的孩子也會像哥哥姐姐們一樣,邁著從容自信的步伐走進小學,開啟新的篇章!

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