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    教研培訓 | 現代信息技術走進多彩貴州,助力師生共發展
    發布時間:2022-07-06  關注度:628   
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      夏天是整個宇宙向上的階段,相信隨著盛夏的到來,我們可以踏上征程,輾轉在各個城市之間,在熙熙攘攘的街道相遇。這不,在時間的治愈下,這一天很快就來到了。這一次我們跨越山水,帶著現代信息技術從干燥的北方來到濕潤的南方---多彩貴州。

      接下來,我們跟隨小編的步伐,一起看看都去了哪些學校,見了哪些人,分享了哪些技術吧!

      貴州師范大學

      第一站我們來到貴州師范大學。6月10日,中教啟星蒲生花老師受邀到貴州師范大學地理與環境科學學院,參加中教啟星與貴州師范大學產學合作協同育人項目的啟動,這個項目也是目前產學合作項目的第一講。

      在本次講座中,蒲老師開展了題為《基于地理教法實訓室的師范生教學研技能培訓》的專題講座。地理與環境科學學院副教授何紅老師主持本次講座,地環學院教師教育中心全體教師,2020級地理科學專業全體本科生、2021級學科教學(地理)專業碩士研究生參與本次講學。

      蒲老師首先通過分析新高考政策、新課標、新裝備中對地理信息技術提出的新要求,深度探討利用地理信息技術培養新時代大學生地理核心素養的路徑,突出強調了師范生學習使用現代地理信息技術的必要性和重要性。

      接著,蒲老師圍繞交互式教學系統、數字星球、全息教學系統、地理實驗教學套裝展開講授并進行演示,強調了使用中的注意事項。講授完畢邀請學生上臺操作,加深印象。蒲老師用案例教學、現場演示的方法展現了地理數字教師實訓系統的強大功能,贏得同學陣陣掌聲。

      最后,何紅老師進行總結并提出殷切希望。何老師表示,現在正處于信息化快速發展的時代,這也是屬于年輕人的時代,希望在座的同學通過今天的學習能夠萌發出學習、探究的苗子,在夯實學科素養的同時實現與地理信息技術的融合,走上新時代的講臺。

      六盤水師范學院

      第二站我們來到了六盤水師范學院。學院的地理教法實訓室建設比較早,學院領導和老師想要二次學習,更加深入的學習教法實訓室的功能及用途,以此來完成地理學科的師范專業認證,所以我們前往學院和負責的周老師、吳老師等進行深入交流。

      一方面,我們給老師介紹了教法實訓室的實體教學、模擬實踐、教育科研等功能。

      另一方面,深入地介紹了交互地圖教學系統、數字星球系統等設備的資源開發、課程設計等功能,鼓勵老師帶領學生做教學成果。

      貴陽實驗三中

      第三站我們來到貴陽實驗三中。貴陽實驗三中是貴州省示范性高中,也是貴陽市高中數學學科基地。

      貴陽市實驗三中引進數字化數學專用教室,通過三維立體幾何模型和軟件、數學素質資源庫、數學探究活動課程包、三維重力博弈棋盤、智能課堂管理軟件、圖形計算器編程等等軟硬件來解決數學老師幾何、代數、函數等重難點問題,旨在通過技術激發學生的學習興趣,提高邏輯思維能力。

      同時此次培訓,依托線上線下相結合的混合式學習,幫助老師們進行學習,F場老師們認真學習記筆記,并且親自動手操作。通過本次培訓,老師們希望能把這些設備和資源熟練地運用到常規課堂當中。

      修文中學

      第四站我們來到了修文中學。記得去年去過修文一中,對于修文縣是王陽明的故鄉,印象極其深刻,此次來到修文中學,同樣看到了王陽明的雕像屹立在校園,為校園增添了深厚的文化底蘊。

      修文中學也是同時建成了地理、歷史、數學三個學科的數字化教室。

      在數字化地理教室培訓中,主要給老師介紹了地交互教學系統、數字星球系統的使用,也給老師講解了交互實驗學具的功能和優勢,F場老師的學習積極性很高,希望通過本次培訓,能熟練地把數字化教學系統和交互實驗學具結合使用,落實學生核心素養的培養。

      在數字化歷史教室培訓中,主要給老師們講解了歷史交互教學系統和全息教學系統的使用,在培訓過程中,老師們認真做筆記,學習歷史交互教學系統的使用,期間不斷交流提問,對我們提供的資源贊嘆不絕。接著又帶領老師體驗全息教學系統,老師爭相體驗,體會到了把“博物館”帶進校園的樂趣。

      在數字化數學教室培訓中,主要給老師們講解了通過三維立體幾何模型和軟件、數學素質資源庫、數學探究活動課程包、三維重力博弈棋盤等軟硬件來解決數學老師幾何、代數、函數等重難點問題。

      現場老師們認真學習,老師之間互相交流,其中兩個老師使用重力博弈棋盤引起了其他老師的圍觀,現場氣氛活躍,老師都紛紛表示要把這些設備和資源熟練地運用到常規課堂當中,讓學生快樂的學。

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